※ [51~52] 다음을 읽고 ㄱ과 ㄴ에 들어갈 말을 각각 한 문장으로 쓰시오.
51番
全文と日本語訳
한국대학교 도서관
제목: 도서관을 이용하고 싶습니다.
작성자 : 타넷(2018-10-20)
한국대학교를 졸업한 학생인데 도서관을 이용하고 싶습니다.
선배에게 물어보니 졸업생이 도서관을 이용하려면 출입증이 ( ㄱ ).
출입증을 만들려면 ( ㄴ )?
방법을 알려 주시면 감사하겠습니다.
韓国大学図書館
題目：図書館を利用したいです。
作成者：タネット(2018-10-20)
韓国大学を卒業した学生ですが、図書館を利用したいです。
先輩に聞いたところ、卒業生が図書館を利用するなら出入証が ( ㄱ )
出入証を作るには ( ㄴ )?
方法を教えていただければありがたいです。
模範解答
ㄱ 필요하다고 합니다/있어야 한다고 합니다：必要だそうです/ないといけないそうです
ㄴ 어떻게 해야 합니까/어떻게 해야 됩니까：どうしたらいいですか/どうしたらいいですか
52番
全文と日本語訳
사람들은 음악 치료를 할 때 환자에게 주로 밝은 분위기의 음악을 들려줄 것이라고 생각한다. 그러나 환자에게 항상 밝은 분위기의 음악을 ( ㄱ ). 치료 초기에는 환자가 편안한 감정을 느끼는 것이 중요하다. 그래서 환자의 심리 상태와 비슷한 분위기의 음악을 들려준다. 그 이후에는 환자에게 다양한 분위기의 음악을 들려줌으로써 환자가 다양한 감정을 ( ㄴ ).
人々は音楽治療をする時、患者に主に明るい雰囲気の音楽を聞かせてあげることだと考える。しかし、患者にいつも明るい雰囲気の音楽を ( ㄱ )。治療初期には患者が平穏な感情を感じることが重要だ。だから患者の心理状態と似ている雰囲気の音楽を聞かせてあげる。その後には、患者に様々な雰囲気の音楽を聞かせてあげることで患者が様々な感情を ( ㄴ )。
模範解答
ㄱ 들려주는 것은 아니다/사용하는 것은 아니다：聞かせてあげるのではない/使用するのではない
ㄴ 느끼도록 한다/느끼게 한다：感じるようにする/感じるようにする
53番
다음을 참고하여 ‘인주시의 자전거 이용자 변화’에 대한 글을 200~300자로 쓰시오. 단, 글의 제목을 쓰지 마시오.
日本語訳
다음을 참고하여 ‘인주시의 자전거 이용자 변화’에 대한 글을 200~300자로 쓰시오. 단, 글의 제목을 쓰지 마시오.
次を参考に「仁州市の自転車利用者の変化」について、200～300字で書いてください。ただし、記事のタイトルは書かないでください。
【左上画像】
자전거 이용자 수：自転車の利用者数
단위：명：単位：名
약 5배：約5倍
4만 / 9만 / 21만：4万 / 9万 / 21万
2007년 / 2012년 / 2017년：2007年 / 2012年/ 2017
【右上画像】
변화 이유：変化の理由
자전거 도로 개발：自転車道の開発
자전거 빌리는 곳 확대：自転車のレンタル場所の拡大
【下画像】
이용 목적：利用目的
운동 및 산책 / 출퇴근 / 기타：運動および散歩 / 出退勤 / その他
4배 / 14배 / 3배：4倍 / 14倍 / 3倍
模範解答
인주시의 자전거 이용자 변화를 살펴보면, 자전거 이용자 수는 2007년 4만 명에서 2012년에는 9만 명, 2017년에는 21만 명으로, 지난 10년간 약 5배 증가하였다. 특히 2012년부터 2017년까지 자전거 이용자 수가 급증한 것으로 나타났다. 이와 같이 자전거 이용자 수가 증가한 이유는 자전거 도로가 개발되고 자전거 빌리는 곳이 확대되었기 때문인 것으로 보인다. 자전거 이용 목적을 보면, 10년간 운동 및 산책은 4배, 출퇴근은 14배, 기타는 3배 늘어난 것으로 나타났으며, 출퇴근 시 이용이 가장 높은 증가율을 보였다.
仁州市の自転車利用者の変化を調べてみると、自転車の利用者数は2007年の4万人から2012年には9万人、2017年には21万人で、過去10年間で約5倍に増加した。特に2012年から2017年までで、自転車利用者数が急増したことと分かった。このように自転車利用者数が増加した理由は、自転車道が開発され、自転車のレンタルする場所が拡大されたためとみられる。自転車の利用目的を見ると、10年間で運動および散歩は4倍、通勤は14倍、その他は3倍に増加したことと分かり、通勤時の利用が最も高い増加率を示した。
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54番
다음을 주제로 하여 자신의 생각을 600~700자로 글을 쓰시오. 단, 문제를 그대로 옮겨 쓰지 마시오.
設問文と日本語訳
다음을 주제로 하여 자신의 생각을 600~700자로 글을 쓰시오. 단, 문제를 그대로 옮겨 쓰지 마시오.
요즘은 아이가 학교에 들어가기 전 어릴 때부터 악기나 외국어 등 여러 가지를 교육하는 경우가 많다. 이러한 조기 교육은 좋은 점도 있지만 문제점도 있다. 아래의 내용을 중심으로 ‘조기 교육의 장점과 문제점’에 대해 자신의 의견을 쓰라.
・조기 교육의 장점은 무엇인가?
・조기 교육의 문제점은 무엇인가?
・조기 교육에 찬성하는가, 반대하는가? 근거를 들어 자신의 의견을 쓰라.
次を主題にして自分の考えを 600~700字の文で書きなさい。ただし、問題をそのまま写し書きしないでください。
最近は子どもが学校に入る前の幼い時から、楽器や外国語などいろいろと教育する場合が多い。このような早期教育はいい点もあるが、問題点もある。下の内容を中心に「早期教育の長所と問題点」について自身の意見を書きなさい。
・早期教育の長所は何か?
・早期教育の問題点は何か?
・早期教育に賛成するか、反対するか?根拠を持って自身の考えを書きなさい。
模範解答
요즘은 학교에 들어가지 않은 아이들에게 다양한 교육을 실시하는 경우가 많다. 어릴 때부터 이루어지는 조기 교육은 좋은 점도 있지만 문제점도 있다.
먼저 조기 교육의 가장 큰 장점은 아이의 재능을 일찍 발견하고 아이가 가진 잠재력을 극대화할 수 있다는 점이다. 예를 들어 예체능계의 유명인 중에는 어릴 때부터 체계적인 교육을 받은 경우가 많다. 또 다른 조기 교육의 장점은 아이의 학업 경쟁력을 높일 수 있다는 점이다. 이 외에도 조기 교육에서의 다양한 경험은 아이의 세계관을 넓히는 데 도움이 된다.
그러나 조기 교육은 부모의 강요에 의해 이루어질 수 있다는 문제점이 있다. 이로 인해 아이는 스트레스를 받거나, 억압적인 학습 경험의 반발로 학업에 흥미를 느끼지 못할 수 있다. 또한 조기 교육이 과도하게 이루어질 경우, 아이들의 정서 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다.
조기 교육의 장점에도 불구하고 위의 문제점을 고려하였을 때 조기 교육을 실시하는 것이 적절하지 않다고 생각한다. 진정한 교육이란 학습자의 자발성과 내적 동기를 전제로 이루어진다고 생각하기 때문이다. 아이는 발달 중에 있고 경험이 적기 때문에 자신이 무엇을 배우고 싶은지 명확히 인지하지 못할 가능성이 크다. 이는 아이의 동기보다 보호자의 바람이 조기 교육에 더 큰 영향을 미치게 되는 이유이기도 하다. 이러한 이유로 조기 교육을 실시하는 것에 반대한다.
最近は学校に入らない子どもたちに様々な教育を実施する場合が多い。幼い時からおこなわれる早期教育は良い点もあるが問題点もある。
まず早期教育の最も大きい長所は子どもの才能を早く発見し、子どもが持っている潜在能力を最大化できる点だ。例えば、芸術・体育系の有名人の中には、幼い時から体系的な教育を受けた場合が多い。また、他の早期教育の長所は子どもの学業競争力を高めることができる点だ。この他にも早期教育の様々な経験は子どもの世界観を広げるのに役に立つ。
しかし、早期教育は親の強要によっておこなわれることがあるという問題点がある。これによって、子どもはストレスを受けたり、抑圧的な学習経験の反発で学業に興味を感じなくなることがある。また早期教育が過度に行われる場合、子どもたちの情緒の発達に否定的な影響を与える可能性がある。
早期教育の長所にも関わらず、上の問題点を考慮した時、早期教育を実施するのは適切ではないと考える。真の教育とは、学習者の自発性と内的動機を前提になされると考えるためだ。子どもは発達中であり経験が少ないため、自身が何を学びたいのか明確に認知できない可能性が大きい。これは子どもの動機より保護者の願いが早期教育により大きい影響を与える理由でもある。このような理由から早期教育を実施することに反対する。
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